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 ¡Hola a todos!, esperamos que se encuentren muy bien.

Hoy les compartimos un video que el equipo de AprendeTodo ha creado para ustedes.

Son dos canciones del libro de lecturas de primer grado de primaria del CONALITEG, SEP. 

La primera canción es titulada: "Doña Blanca". 

Doña Blanca está cubierta

de pilares de oro y plata.

Romperemos un pilar

para ver a doña Blanca. 

¿Quién es ese jicotillo

que anda en pos de doña Blanca?

Yo soy ese jicotillo que anda

en pos de doña Blanca.

¿Dónde está doña Blanca?

Se fue a la plaza.

Malhaya sea su calabaza.

Doña Blanca está cubierta

de pilares de oro y plata. 

Romperemos un pilar

para ver a doña Blanca.

¿Quién es ese jicotillo

que anda en pos de doña Blanca?

Yo soy ese jicotillo que anda

en pos de doña Blanca.

¿Dónde está doña Blanca?

Se fue al cerro. 

Malhaya sea su becerro. 

Ronda infantil.

La segunda canción es titulada: "Campanita de oro". 

Campanita de oro,

si yo te comprara,

se la diera al niño

para que jugara.

Campanita de oro,

torres de marfil,

canten a este niño

que se va a dormir.

Campanas de plata,

torres de cristal,

canten a este niño

que ha de descansar. 

Canción de cuna.

Les dejamos las letras de las canciones por si gustan cantarlas con sus alumnos, sus sobrinos, sus hijos o sus amigos. 

Y aquí tienen el video.

¡Hola a todos!

Esperamos de todo corazón que se encuentren muy bien, con salud, cerca de su familia y que muchas bendiciones estén cayendo en sus vidas. 

Hoy, les compartimos un video para que nos divirtamos aprendiendo las palabras agudas, graves y esdrújulas. Puedes verlo desde tu teléfono, tableta, smart tv o computadora. 

Su sílaba Tónica es la última:  🐀 ra - tón/ ⛹  ju - gar / 🤗 a - bra - zar/ 👍 co - men - zar.

Se acentúan siempre que terminan en -n / -s /  vocal. 

Su sílaba Tónica es la penúltima: gue - rra 🔥 / sa - ca 💢 / a - ca - ba 💫 / res - tau -ran -te 🥘.

Se acentúan siempre que NO terminen ni en vocal / ni en -n / ni en -s.

Es lo contrario que las palabras agudas en su acentuación ortográfica.

Su sílaba Tónica es la antepenúltima sílaba: es - drú - ju -la 😁 / brú - ju - la 🧭 / lám - pa - ra 🪔 / rá - pi - do 🏃.

Se acentúan SIEMPRE. 

Su sílaba Tónica está antes de la antepenúltima sílaba: rá - pi - da - men - te 🚗 / có - mo - da - men - te 🛏 / á - gil - men - te 💨 / a - ve - rí - gua - me - lo 🔍.

Se acentúan SIEMPRE. 

 ¡Hola a todos!

Espero que se encuentren muy bien. El día de hoy les compartimos la tercera parte del libro de lecturas de segundo grado de primaria del CONALITEG, SEP. 

En AprendeTodo nos esforzamos mucho para que escuchar las historias sea muy amena y divertida. Esperamos que les guste. 

Recuerda que puedes ver las demás partes aquí mismo en la página con la etiqueta "Lecturas".

 Hola a todos.

Espero que se encuentren muy bien. Hoy vamos a leer adivinanzas del libro de lecturas de primer grado de primaria del CONALITEG, SEP. Les dejamos un video que el equipo de AprendeTodo realizó para ustedes.

Esperamos que les guste. 

Gracias por todo el apoyo. 

 ¡Hola a todos!, espero que se encuentren muy bien el día de hoy!

Les compartimos un video que el equipo de AprendeTodo ha creado, es la parte dos del libro de lecturas de segundo grado de primaria del CONALITEG, SEP. 

Sin más que decir, les dejamos el video con los cuentos para que los niños se diviertan o se duerman escuchándolo. 

Puedes dar click al enlace que se encuentra debajo para ir a nuestra página de Facebook. 

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Mil gracias a todos por el apoyo.

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¡Hola a todos!, espero que la estén pasando muy bien.

La primer poesía es titulada "Que se cierre esa puerta" de Carlos Pellicer Cámara. Te dejo una viñeta que se creó específicamente para esta entrada.

La cuarta poesía es del autor chiapaneco Jaime Sabines y es titulado "Me tienes en tus manos".

El último poema es titulado "Síndrome" del autor uruguayo Mario Benedetti.

Recuerda que puedes descargar las viñetas para verlas desde tu celular, computadora o tablet.

Por último te dejo un video realizado por el equipo de AprendeTodo en el que puedes escuchar los poemas. 

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Mil gracias a todos por mantener activo este proyecto. 

¡Hola a todos!

Les dejo este nuevo video que creamos en el equipo de AprendeTodo. Son diez cuentos del libro de lecturas CONALITEG para segundo grado de primaria. 

Esperamos que les guste. 

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Mil gracias por tu apoyo ¡Nos vemos en la próxima!

 ¡Hola a todos!

Espero que se encuentren muy bien. Hoy leeremos el cuento "A manera de presentación" del autor Juan Rulfo. 

En concreto este cuento está extraído del libro de lecturas de segundo grado de primaria de CONALITEG. 

Espero que te hayas divertido mucho ¿Qué otros cuentos te gustaría que leyéramos?

¡Déjalo en los comentarios!, nos vemos en la próxima.  

  ¡Hola a todos!, espero que la estén pasando muy bien. 

Hoy aprenderemos cómo utilizar las preguntas con "Wh" en Inglés; estas nos ayudan a obtener información sobre cosas, lugares, personas o eventos en un lapso de tiempo determinado. 

En concreto las palabras que vamos a usar en Inglés son las siguientes:

-What?     Significa      ¿Qué? / ¿Cuál?

Es utilizado para preguntar información sobre algo en concreto, para preguntar por confirmación por repetición o confirmación y para preguntar por una razón. 

• ¿Cuál es tu color favorito? - What is your favorite color?
• ¿Cómo te llamas? -What is your name?
• ¿Qué dijiste? - What did you say?

-When?     Significa      ¿Cuándo?

Usado para preguntar acerca de un evento en el tiempo.

• ¿Cuándo se fue? - When did he leave?
• ¿Cuándo lo hiciste? - When did you do that?

-Where?    Significa      ¿Dónde? 

Para preguntar sobre algún lugar. 

• ¿Dónde estás? -Where are you?
• ¿A dónde vas? - Where are you going?

-Who?       Significa      ¿Quién?

Sirve para preguntar sobre alguna persona o sujeto .

• ¿Quién es ella? - Who is she?
• ¿Quién es tu mamá? - Who is your mother?

-Why?      Significa       ¿Por qué? / ¿Para qué?

Utilizado para pedir una explicación, una razón o hacer una sugerencia. 

• ¿Por qué lo hiciste? - Why did you do it?
• ¿Por qué no te ayudo? - Why don't I help you?

-Which?   Significa       ¿Qué? / ¿Cuál?

Su propósito es preguntar obtener información sobre una elección.

• ¿Qué material elegirías? - Which material would you choose?
• ¿Qué prefieres, Coca o Pepsi? - Which do you prefer Coke or Pepsi?

-How?      Significa       ¿Cómo?

Se usa para preguntar acerca de un procedimiento, condición o cualidad. 

• ¿Cómo estuvo tu examen? - How was your exam?
• ¿Cómo se come esto? - How do you eat this?

Espero que te haya sido de mucha ayuda. Te dejo una viñeta realizada por el equipo de AprendeTodo, para que la descargues y puedas practicar las "wh questions" en Inglés.  

Hoy hablaremos un poco sobre la Gran Muralla China. 

La Muralla China tiene una longitud de 20 mil kms.

El gobierno chino, logró construir un hospital en diez días.

   Algo muy interesante es que actualmente las mega construcciones en este país están realizándose en mucho menor tiempo. Esto debido a que la tecnología y el avance en las técnicas de construcción nos permite realizar estos magno proyectos de forma más rápida. 

   Por último, te dejo una viñeta creada por el equipo de AprendeTodo en la que puedes revisar algunos datos interesantes. Recuerda que puedes descargarla y compartirla con tus amigos y conocidos. 

 Alumnos y padres de familia. La actividad del día de hoy es de la materia de Música y el tema es "Las Notas Musicales". 

Vamos a repasar las figuras musicales. Recordemos primero sus valores. Lo más importante es que recuerdes cuáles valen más que otras. 

    Esta es la nota redonda.            Una redonda = 2 blancas, 4 negras, 8 corcheas,                                Dura 4 tiempos.                 16 semi corcheas, 32 fusas, 64 semi fusas.

   Esta es la nota Blanca.              Una blanca = 2 negras, 4 corcheas, 8 semi corcheas, 

                           Dura 2 tiempos.                 16 fusas, 32 semi fusas.

   Esta es la nota Negra.               Una negras = 2 corcheas, 4 semi corcheas, 8 fusas, 

                           Dura 1 tiempo.                   16 semi fusas.

   Esta es la nota Corchea.           Una corchea = 2 semi corcheas, 4 fusas, 8 semi fusas.

  Esta es la nota Semi Corchea.  Una semi corchea = 2 fusas, 4 semi fusas.

      Esta es la nota Fusa.                  Una fusa = 2 semi fusas.

                           Dura 1/8 tiempo. 

     Esta es la nota Semi Fusa.         Una semi fusa es la nota con menor valor.

Te dejo esta viñeta que hemos realizado para que puedas aprender de mejor forma el valor de las notas musicales. 

                                                                                

Aprendo ritmos I por "AprendoMusica.com".